EDA365电子论坛网

标题: 一位优秀管理者每天应该做什么事? [打印本页]

作者: cscscwww    时间: 2021-9-2 09:35
标题: 一位优秀管理者每天应该做什么事?
一、优秀的管理者,每天做的最后一件事情,就是复盘。2 S5 y. P( L9 J; `6 N8 t/ X
理清哪些是主要的事情,哪些是次要的事情。简单一点来说,优秀的管理者首先应当是时间管理的高手。
  i! j, S8 c% ]4 H$ G1、分清事情的轻重缓急。
1 M( P5 R1 N  ]  V他深知自己的精力与时间都有限。因此他会把主要的精力放要重要的事情上面。
" Y* S1 T9 c) C. P所以每天做的最后一件就是复盘当天的工作,理清事情的轻重缓急。列出明天的工作计划。
& g; d6 I, C# [8 E, Q* {& w2、按计划安排工作。& I+ Z; E- ?2 @0 K" t- @
优先处理重要且紧急的事情。把不要重要但紧急的事情交给下属去做。不重要且不紧急的事情有时间再做。而重要不紧急的事情,当成项目来推进。6 ~6 Q2 d1 }( }
% J" h, X' K  R, y

6 M) E+ N% t+ L2 F5 [( @2 p2 o: [8 o
安排好工作后,再进行对重要且紧急的事情进行分析,找出问题的真因。再思考如何解决。解决方案可让有能力的员工参与,一同讨论。然后形成相关的标准流程。以后碰到类似的问题,则可以交代给合适的员工去执行。以减少这类事情的发生。否则就成了救火队长。$ E, p. @- m7 D) D5 N
+ u  s$ j1 x9 x: V% Z/ Q7 S3 {
1 n' r" O5 y8 {9 o8 S

. @7 I; h, [! [3 L7 ~1 f- v( ^

3 U, b( J% n" g: N) V二、培养员工
, n0 e( e5 K& ]- g# v! ~; P# X' e员工的培养,并不一定非得要专门的时间来培训,在日常工作中同样可以培养员工的能力。0 p+ n4 D- v# e4 e8 Z5 I
例如,你在安排工作时,就可以对员工进行培训。6 N& W6 l# u# ]
请看另一篇回答:
. r, o5 R- u4 a; f, L下属能力不足怎么办?
- ^( Y1 C7 [( N6 V5 S- X: }! K, B+ {; R; B( F5 \8 p
/ N! B5 R3 @7 c7 i
三、检查
; Z7 I, s: a4 H& |, N  C6 p7 |检查分为过程检查和结果检查。4 J, O3 D  e% R. R6 k
过程检查有三种方式:
  x2 A: g$ {2 [一种是抽查,一种是投诉,一种是到现场查看。
1 E2 o4 d. F/ n, |随着管理级别的增加,过程检查应当逐渐减少。因为精力有限。
, k6 ]9 ?6 j$ ]5 h' P0 j结果检查有三种方式:
9 |6 \1 @3 F! U1 t; M9 ^一是查看报表,二是开会当面听取进度,三是例会汇报。7 c$ H8 E+ P. \/ b  g
不管怎么说,由于管理者的时间与精力有限,因此还是应当以重要的事情作为重点检查对象。非重要或例会常规工作,只需抽查或其他方式检查就可以了。
$ ~. {8 E5 E3 u4 d' S( c
0 n2 N1 z+ D# q3 B
9 t; p# i4 \5 e% l
/ B) R) J" z7 \. ^
1 ?5 O8 `# H: |3 R# }
四、员工激励
1 t' ^, o8 ~5 D4 P3 ~1、当下属有好的表现或成绩时,要及时予以反馈表扬。- O( n; L" l: c! I  K3 @
表扬可以塑造员工的行为。
7 g0 l0 Z% n# Y' V$ I( q表扬时,要注意表扬员工的行为。而不是单纯的说你辛苦了。要说到具体的点上。
) Q3 }+ d2 A: R  f4 A" D  q; Q: I你需要什么样的行为,你就要奖励和表扬进行样的行为。
' H/ ?/ J" e* n( p2、批评3 ?6 Y4 [0 U4 l% }  h9 O
当下属犯错时,有必要对员工的行为进行纠偏。你的目的是帮助员工成长。
5 A: o# ^! Z: J如果批评得当,是你拉近下属距离的好时机。
/ H$ r' k0 t% ^2 |0 g有几点应当注意的:
/ R3 S; c+ B; [1)批评的时机8 H& O) V# T5 y0 t" {5 _
比如下班时,员工着急要回家接小孩,你这时批评就是时机不对。
' U5 w* H; A" t8 H" y4 k再比如,你当众批评员工,让员工很没有面子,引发员工的逆反心理,反而会引发矛盾。2 s: Y) d5 L! [7 u* Q1 e
2)不要让批评成为批判。3 @/ f; L' K# R4 @3 o
应当是就事论事,不要上纲上线,上升到人身攻击。1 Q" b6 Z7 R& E0 h# ?  P
比如:“这么简单的事情你都会做错,你真的是太笨了。”
+ Y, E# v0 o( J) \. H9 n5 {' f& t3)即便是批评,也要尊重下属1 g9 x! T2 Q4 M' @! p3 j
比如:“你做事很细心的,这次出了问题,是不是最近压力太大了?”; j6 L/ ^7 }1 T! D
4)要正反馈% w& @1 O- G; Y6 a& C. M" u4 [* L; u
小孩考试,考了90分。如果你说:“怎么搞的,才考90分,那10分不应当错的啊。”这样下去,小孩的信心会大打折扣。- @1 @& R4 |" `; F- p5 \
如果你说:“不错,看来你之前的努力还有效果,考了90分。”这样小孩会更有信心。6 Z$ n2 c/ k2 q: W1 q' D
5)不可扩大化
% u% z6 l6 e1 C$ L批评时,一定要一事一议。针对这件事说事。不能翻旧账,也不能全盘否定他的所有事情。8 @  t6 |9 i, K& [7 l4 A+ q1 m
当然还有其他批评的方式,比如三明治等等。不再细数了。
0 Z( H" F% A2 V2 A8 K- F单就激励而言也有很多方法,比如尊重下属,正确地授权等等。这里就不再多说了。! g3 U2 v# b8 @* P

7 ]8 S$ q, ]% @& W

$ ?' D4 ^) Z1 E7 s1 _; ]; L五、团队管理2 V. i% B% m3 X- X+ R" y" G
团队管理的目标不是为了取悦下属,也不是你好我好大家好,衡量一个团队是否有能力的主要指标应当是业绩。- k; c$ H1 w% }9 V6 r# h6 g+ E6 ^
所有的提高员工的能力也好,激励也好,沟通也好,检查也好,营造氛围也好,制度也好等等,都为了一个目的,是为了提高业绩。
7 }8 V$ ?% l0 {6 b1 d# [3 ]一旦业绩是成为硬道理的时候,就少了很多人为的因素。做好了有好处,做不好有坏处,过程和结果都可控的时候,团队的氛围就成了。3 R; K" s  C, \- K: t
当然团队管理有很多具体的方法,这种书籍也是汗牛充栋。但有一点,不要因为手段而模糊了目标。# L, l: _% P- w
所以作为优秀的管理者,不仅要对公司的目标要清晰,每天都要检查这些工作是否偏离了目标。
6 ?; `6 N2 o9 X总结一下:
4 E7 w, w2 r( K2 Q优秀管理者,每天的工作有以下几点:
, b7 `9 h& m6 D6 G1、复盘,安排第二天的工作, Y% `& Y" @, x; V& X& Y
2、培养员工# j3 M2 J# ?  v# d: \: ^6 e9 R4 \
3、检查工作
- [% Y! P$ }! P. g4、员工激励
: N( ~! @" ]; J# Z  o5、团队管理/ g. l) V7 ?6 O! H
: M, c+ B6 [7 `& e- _( _& h* S

1 |$ `6 u# |" [+ y5 a7 l4 F" g; U- g- E  i9 i

作者: updown    时间: 2021-9-2 10:52
优先处理重要且紧急的事情。把不要重要但紧急的事情交给下属去做。不重要且不紧急的事情有时间再做。而重要不紧急的事情,当成项目来推进。
作者: turth    时间: 2021-9-2 16:44
安排好工作后,再进行对重要且紧急的事情进行分析,找出问题的真因。再思考如何解决。解决方案可让有能力的员工参与,一同讨论。然后形成相关的标准流程。以后碰到类似的问题,则可以交代给合适的员工去执行。以减少这类事情的发生。否则就成了救火队长。




欢迎光临 EDA365电子论坛网 (https://www.eda365.com/) Powered by Discuz! X3.2