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当今社会,这种由单片机芯片控制各种硬件工作的技术也日益成熟,
6 C, h. @9 Q A. V8 M2 S并普及在交通、化工、机械等各个领域。而流水灯这项技术在生活中的) V, [3 x" s$ Z `/ w
应用更是广泛,较为贴近生活。而流水灯控制的设计所需要的知识也正: `9 D' G/ M9 {" i. j5 p" Z# L
好吻合了我们本学期对于单片机这门课程的学习,所以设计流水灯控制$ v" @" b; D4 S' J* Z
的这个课题让我们对知识的学习和巩固都有了进一步的加深。
4 f2 |& p0 N; t1 P) k k学习单片机的最有效方法就是理论与实践并重,现在我把单片机流
3 \9 ~7 W+ a) w. O水灯设计作为一个课程设计,需要更深的去了解单片机的很多功能,努
" q/ b1 N# M2 B* R+ Z力的去查找资料,当今时代是一个新技术层出不穷的时代,在电子领域
X4 n' A2 e, _) [: L+ e0 ~ E5 P尤其是自动化智能控制领域,传统的分立元件或数字逻辑电路构成的控- I) Q" }" N5 Z) h* b1 K& o
制系统,正以前所未见的速度被单片机智能控制系统所取代。单片机具
& |2 S; B" p+ }- k) E有体积小、功能强、成本低、应用面广等优点,可以说,智能控制与自' { h, {) s& r; j8 K" V$ ^' q
动控制的核心就是单片机。
7 `/ S0 E! @) i& u% |! o2 `" v单片机课程设计主要是为了让我们增进对89C51 单片机电路的感性8 I0 y' \& v0 @3 |
认识,加深对理论方面的理解。了解软硬件的有关知识,并掌握软硬件
( G. U" v& j' B* {+ @& Y- E设计过程、方法及实现,为以后设计和实现应用系统打下良好基础。另
2 K8 m* U- v3 B0 ^2 {; ^外,通过简单课题的设计练习,使我们了解必须提交的各项工程文件, H, Y/ C5 q7 s2 s
达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目的。
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