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我们假设有这样两种类型领导: 6 i# T) q" _" j3 T# ~% q; M
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2 s, M# d6 F; z6 m+ J作为财务负责人,你倾向于哪种领导方式呢? 8 X j# z @ Q, K
今天分享的书籍《探询式领导》,作者迈克尔 · 马奎特给出了观点,他认为第二种领导人——探询式领导。也就是说,当遇到问题时不需要每件事都事必躬亲或亲自做决策,而是通过向团队成员提问题的方式,让他们自己思考,互相分享彼此的观点和见解,从而共同寻求解决方案。 4 V( e" ?; M# i+ Y U5 S5 `! L5 ]
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为什么要用提问的方式进行领导, \0 p4 j* m7 h+ g4 Y5 g
1、两种领导方式:命令型和提问型 4 E0 g/ g3 h7 Y8 |" Z* L
命令型:习惯于直接给员工指导或解决方案,看起来短期有效,但是长期风险很大。
2 `2 V: \- e2 r" p% P) u提问型:遇到事情总是会先询问员工,向员工提问,貌似是缺乏领导力的表现,其实是未来优秀领导者应该具备的能力和方式。
/ h% M- _) |3 V' _ f2、命令型领导方式的弊端 # j- [" W' }+ Y. c
从领导的角度来看,领导者容易患上“命令依赖症”,无法真正履行领导的全局统筹责任,并很难发现自己不了解的情况,给解决方案埋下隐患。 & h! A9 o H. p8 y2 @* t4 u
从员工的角度来看,员工容易患上“答案依赖症”,逐渐丧失尝试解决问题的动力,进步缓慢,同时,丧失工作主动性和积极性。 / r% x9 C) F9 P( ]4 c
有时候明明有好的解决方案在团队中,但是领导者却不知道。
- a# q( ]* c' S- Y( X/ [【案例】 有一家服装厂,他们的领导层在一起开会,讨论一个睡袍在使用过程中总是会发生的问题,他们讨论了各种方法都没有解决这个问题,非常苦恼。这个时候一个助理小姑娘在门口无意中听到,心想,你们要是问我就好了,我经常跟一线员工打交道,我知道这个问题怎么解决。可是从始至终没有人问过这个小姑娘,这个问题也一直没有解决,给公司带来了很大的损失。 0 ^ Z, T, U/ r7 s$ J5 M: p
这个事情给小姑娘带来很大的触动,她心想如果以后我当领导,一定不会想当然的认为当了领导者之后就可以解决所有问题,要发挥员工的积极性,后来她果真当了CEO,而她在总结自己的管理经验的时候,就是她相信下属和同事的能力,并且挖掘了他们的能力。
# [) a& D/ Z8 p( m* g3、未来领导者必须善于提问
, t) O% w6 y% }! c* U/ ^, E* L每个人都有自己的经验局限,只有发挥一线的员工和同事的才智,才能真正地让这个团队有战斗力,而这一切应当从提问开始。 * v# Z" z$ Q& g Z9 h* p/ e5 e- S
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怎样提出一个好的问题 只有不断提出好问题,才能够调动和激励整个团队不断去寻找解决方案。 + |7 w5 i; r0 C4 j' Q
1、提问要从好的问题开始 + r8 n# o/ Q7 H1 q' t
好问题应当是有效的问题。问题可以分为两种:一种是有效问题,一种是无效问题。判断标准:看这个问题是在赋予人能量还是在消除人的能量。
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【案例】 著名的赋能好问题——美国总统肯尼迪让全美人民问自己的问题 8 B6 n& D3 E* Y
2、三个好问题教你提出赋能的有效问题
) Q. ~9 i" U; @+ u第一个问题:我有什么可以帮你的? 第二个问题:你打算怎么做? 第三个问题:别人会怎么做
& t9 T) P5 Y$ r) s! w" O6 ]* l3、提出好问题的原则“坦诚”
6 |7 _( Z1 M/ g L( a如果你不确定自己的问题是否合适,那就真诚地向对方坦白。你可以如实地说:“我不知道该怎样问你这个问题,我不确定是否合适,但是我真的很想知道,究竟是什么原因造成了这次工作的失误”。
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- ^; V% ^# h v) x5 M7 p( N: F如何把好问题变成工作的生产力:积极倾听和后续行动5 p7 D# N; n) n% m. v8 ^$ n
仅仅知道什么是好的问题还不够,要建立探询式领导力还需要两个关键环节:积极倾听和后续行动。 ; n, }. ~ f: e K/ y7 L
1、积极倾听
" j0 y- ?$ y' K7 ~5 }提问的能力,是建立在倾听基础上的。领导者不要急于打断员工或者直接帮他们解决问题,而是要学会积极倾听去理解大家心中的困惑,为员工自己独立解决问题创造条件。 3 x" o: J! T i- j& d
2、后续行动
2 {2 w8 }$ v/ h( @领导者应对别人的回答给予反馈并采取后续行动,让他们看到自己的意见真正被重视并且得到了践行。
/ N' _4 F$ {+ t8 | k伏尔泰说:“判断一个人,不是看他如何回答问题,而是看他能提出什么问题。” 2 [% F! d; |5 s
会不会提问,是一个人身上很重要的一项软技能,而这项软技能,常常因为微不足道,而不被人察觉。那么我们如何更好的提问呢?
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