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本帖最后由 fuxiaohua 于 2020-5-26 11:25 编辑 8 y* `0 Y! Q8 z
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各位网友大家好！
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今天，我想给大家分享一下关于学习方面我个人的理解，目的是为了助力大家在电巢APP、电巢直播课、电巢EDA365论坛等平台学习中，在同样的时间内如何更加高效、有效地获得更多“学以致用”的知识来提升自我、提升工作效率与质量。
& d! {, ^7 O) z$ k0 f. y作为都是经过大学锻造的我们来说，也许谈到学习，犹如中国的乒乓球一样，每个人都可以拍几下，学习每个人都可以谈一些，但真正高效、有力的学习，恐怕就不是很多人都有的，不信大家可以体会一下“学生时代的学习与工作之后的学习差别在于哪里呢？”
3 [: [1 Z/ \1 |. i" T, Z4 b% W在5G开建之际，作为参与5G建设的我们来说，我们的学习是否也需要在升级与变化呢？说到学习，我们大家还可以看一下电巢EDA365上的论坛中的提问帖子，我们就不难发现，我们不少同学在提问发帖这件事情上， 还存在“文科生”描述问题的现象，而对于如何提出一个好的问题，如何高效求助解决问题，恐怕就难免有些考虑不周甚至没有考虑过。具体的例子，我就不列举了，保留个人的隐私。（关于如何求助发帖，可以参考这个帖子… https://www.eda365.com/thread-258871-1-1.html ）
/ f& s$ }. x6 |6 q0 z2 K 下面，在我们来讨论如何高效学习之前，我要先问大家几个问题： / O1 s! b) Z5 e* K0 }) Q9 a; x
1） 硬件类（不仅仅是硬件开发哦）工程师也许都见过甚至自己画过，原理图框图这个东西，那么我要问：“这个东西的意义和目的是什么”，欢迎大家在回帖中反馈，这个东西对于我们学习又有什么启发呢？或者说帮助呢？
; @7 v- k0 A" ~6 @2） 我们也许是从事研发工作，也许是在生产从事技术工作，不管在哪里工作，我们在工作中一定存在类似于“原理图框图”的东西，这个东西就是流程图，即工作的流程。因此，我要问：原理图框图与工作流程它们之间的本质在于什么？
* D. v" I1 U. [ U7 Y* E1 c1 J0 S我个人认为在于逻辑，通过逻辑把工作之间、原理图模块之间连接起来，这才是力量，否则你把单一的模块买得出去吗？你一个人完成了工作而其它没有完成，能把产品做好吗？（想象一下木桶原理） . T, L8 Q1 Y0 Y) e/ T' W0 J3 C4 o5 ?
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1 t8 w# `* U j/ N# K$ K既然5G已经开建了，那么大家可以想象一下，假如5G真正商用之后，那时的信息会比现在多还是少？又会多多少呢？我们如何用有限的时间来高效地学习呢？这就是值得我们每个人思考的问题，也是每个人都将要面临的挑战问题？
$ j/ L7 D0 C# M2 ^7 L5 S我想其中一条是每个人都会采用的，也必须会使用的—站在他人的肩膀上前行，那就是借鉴他人成功的经验来快速成长与学习，借助他人的力量来快速解决问题，减少试错try running时间和精力。
, P4 C/ L. V0 _4 M1 L& o+ r, j与此同时，就延伸出来一个新的问题如何借鉴他们成功经验和借助他人力量，这是一个值得探讨。（因为在工作中我们都有Deadline）
# Z% N% N# Y+ H) C, l在之前的工作中，在网上论坛、在直播课程中，我看到了不少人学习时犹如蚂蚁搬家一样，每次都搬一点，然后就不搬，这种只有“点”的学习方式，没有上升到“线、面”的阶段，容易引发一些常见的问题。这些问题有哪些呢？ % ~+ K2 H* c# j* X' ~
1） 在设计工作中，容易引发刚解决了这个，又不知道解决下一个问题？ " H7 g. I) v r+ |" J2 F
2） 容易发生考虑问题不周期，出现解决一个问题埋藏另外一个问题？
4 g8 g& G% A$ E# F1 Z5 t1 g) D3） 学习到的知识不容易形成灵活应用？ : `/ Y9 A/ {+ E4 e: P& d3 l
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此时，也许你会问我：“那么我需要如何搬”呢？
6 @9 q3 y9 e# u( |我可以分享大家，需要体系化地搬，犹如我们的原理图框图、我们的工作流程一样，建立整个知识框架体系化，然后在围绕整个框架来慢慢学习与填补，我们的研发流程、原理图不都是这样建设和产品设计出来的吗？在我们日常生活中，这种方式叫什么呢？--先建房子，再装修。（我们购买商品房都是如此….） 3 `; E, n8 ]: F" Y
为此，这也是电巢APP中的课程，为何都是采用体系化的来给大家学习，从而达到真正“学以致用”。
! z8 ?9 |2 m3 u$ L8 N% y作为工程师的我也曾经走过这样的弯路，那就是：“对于设计理念、设计意识”的忽视；而过于重视单点技术，从而影响做事情的效率、做事情的认识高度，也影响了知识灵活运用的能力，也许这句话不少人也听过，“意识决定行动，关注什么得到什么”。然而，我们都知道，要把产品真正高效高质地设计好，技术是仅仅的一部分（在运用层面来看），还有更多是技术之外的东西。
8 l! \0 r6 ]' ^# k: H: a1 l6 g所以，我个人认为（分享），在电巢APP、电巢直播、电巢EDA365中学习时，不仅仅要关注单点技术，更需要去关注老师们对设计理念、设计思路的解读，这是更重要的部分，因为人与人在面对产品设计、产品问题解决时，更大差异在于思维。这是借鉴中的重中之重…… % q2 G6 e4 a$ Z2 }* [/ Q; g5 G
为了空洞，方便大家的理解，我举一个例子来给大家演示一下： / p) E2 l+ L6 T1 e8 e- E
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经过这样一番的整理之后，把以上的问题系统的理了一遍，能否灵活应用呢？ : B4 S3 G- b. _6 @. B) K# ~! R, K
最后，祝贺大家每次学习，必有所获！ ) G& j4 {0 I. \& T, P( ~2 C
也分享一张我看到的图片，也蛮有启发意义的....
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发表于 2020-4-28 11:07
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发表于 2020-4-28 11:47
很好的文章