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[技术讨论] 日常工作与生活中的学习中常存在的误区,您是否有中招呢?

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    [LV.1]初来乍到

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    1#
    发表于 2020-4-29 15:23 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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    本帖最后由 fuxiaohua 于 2020-5-26 11:24 编辑
    & U4 A8 \5 s4 S9 ]
    2 ]$ y4 {' W- x; p0 N3 P& [今天看到一段文字,发现不错,同时修改了一下分享给大家
    5 R: e4 B* n5 K, R* y& j" v# }通过观察,发现在日常工作与生活中的学习中常存在的(部分)12条误区:
    $ M4 S6 H0 X; K6 _
    1.     只要答案,不要思维逻辑
    2.     重视单点技术,不重视系统化设计思维
    3.  看到问题,不是先确定问题而是先给答案;前提是问题是准确的才行
    - u" l5 z* z* {1 a+ h! F4.  有些人是标准的伸手党,百度可以找到的知识,还拿出来讨论。
    & L. x& C* }; |5.  科学与工程的概念的混淆..
    - ?+ p6 i' ]; K  r4 F! B& H6.  在技术、产品研发质量提升上都希望绝杀密招....例如:一天学会XXX学科
    0 T& ]! V8 p$ q8 D7.  在输入不全面或者不具体的情况下,希望给出的结果是确定…(提问中常见)
    / F, J( l6 p7 A5 m. H0 D; ?8.  对“无用之用”的藐视....设计理念对于技术来说,是属于哲学范围一样的东西,很多事情对于哲学来说都是小事。正所谓一览众山小……
    . S% F# L2 B# {) B9.  只要结果,不问过程;导致学习到的一些规则无法应用8 M1 m" \3 r& E+ x4 ^/ t% _
    10. 只顾自己一亩三分地;其实很多其它领域的设计理念,做法对于本领域有些时候是相同的,更是有帮助和借鉴意义的。这点每个人都会有写体会,在表达某个抽象概念是常常借助比喻就是这样的例子。借助能够感知的事物来理解抽像的理论或概念。
    # P5 k5 T6 i3 ~/ \11. 对于如何学习,有些人思考的不多;导致在企业中工作认为没有成长,其实每做过的一件事情都可以去思考其意义,给自己锻炼了什么(未必是技术)3 X# j$ [% `# {; K' G9 f1 x
    12. 求助无门,真是这样子吗?也许在身边没有,但在5G时代,距离不是问题;问题是开放心态有多大,互联网无处不在。
    3 c( |; l2 y2 Y/ s) u/ ]: O: L- d9 }9 G( m
    欢迎大家继续补充,挖掘更多的误区,目的是认识这些误区才能让我们变得更好!
    3 J+ r) ?8 b! a! w( J$ r
    ) |" D! b! y% }, ~' J背景:为了避免空洞的说法,那么来做一个测试吧?3 c0 n2 d+ E3 A; g( U5 b
    问题是:为了高质量地把下面这个模块设计好,当您第一眼看到此原理图,您会有哪些想法或者关注哪些内容,关注的内容是什么具体的技术点,请详细描述出来?
    ) j/ X" d* w& a  J+ R2 y如果您是互连工程师,您会关注什么呢?
    1 H# [8 M# ^8 |# R+ t如果您是硬件工程师,您又会关注什么呢?
    0 H) @: k8 ^, }& T1 g. X如果您是模块的第一负责人,您又会关注什么呢?还需要哪些工程师协助您关注呢?& X! _3 Z3 o" h! D2 E
    如果您是EMC设计工程师,您会关注什么呢?
    7 t2 z/ @# F& c0 B: u/ }% r
    " d- i/ f) \5 e% G" N* R3 {9 j
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    发表于 2020-4-29 15:56 | 只看该作者
    电源影响也很大
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