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[技术讨论] 日常工作与生活中的学习中常存在的误区,您是否有中招呢?

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    [LV.1]初来乍到

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    1#
    发表于 2020-4-29 15:23 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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    本帖最后由 fuxiaohua 于 2020-5-26 11:24 编辑 7 D* F' a4 U' m. W* ~0 X
    ) _* z% u4 [# H! N! B& }
    今天看到一段文字,发现不错,同时修改了一下分享给大家
    3 j% v3 d) @. g$ z3 P9 l8 v通过观察,发现在日常工作与生活中的学习中常存在的(部分)12条误区: 9 ?* ?. T: n: j
    1.     只要答案,不要思维逻辑
    2.     重视单点技术,不重视系统化设计思维
    3.  看到问题,不是先确定问题而是先给答案;前提是问题是准确的才行: I$ e' Q8 j- v
    4.  有些人是标准的伸手党,百度可以找到的知识,还拿出来讨论。
    ' W. {1 h2 D2 O1 n( |5.  科学与工程的概念的混淆../ s1 b& r/ O: O2 p& p  f: a7 K
    6.  在技术、产品研发质量提升上都希望绝杀密招....例如:一天学会XXX学科- K* t. T; J) t* c. ^) }
    7.  在输入不全面或者不具体的情况下,希望给出的结果是确定…(提问中常见)8 j3 |) [$ |+ l2 ?) a: C
    8.  对“无用之用”的藐视....设计理念对于技术来说,是属于哲学范围一样的东西,很多事情对于哲学来说都是小事。正所谓一览众山小……
    # l: Y: w$ \! Z' p# A7 h- U$ w9.  只要结果,不问过程;导致学习到的一些规则无法应用
    , R6 R, r5 m. E  `- Q2 j  A5 t10. 只顾自己一亩三分地;其实很多其它领域的设计理念,做法对于本领域有些时候是相同的,更是有帮助和借鉴意义的。这点每个人都会有写体会,在表达某个抽象概念是常常借助比喻就是这样的例子。借助能够感知的事物来理解抽像的理论或概念。
    9 Y+ \! S) k0 S* G0 T11. 对于如何学习,有些人思考的不多;导致在企业中工作认为没有成长,其实每做过的一件事情都可以去思考其意义,给自己锻炼了什么(未必是技术)
    6 R2 ?/ j/ p8 E. H! s: X2 J! Y12. 求助无门,真是这样子吗?也许在身边没有,但在5G时代,距离不是问题;问题是开放心态有多大,互联网无处不在。
    * R9 Q2 b- \' D0 `' J0 Z" [0 S1 u0 n- ]3 O% s( J  M
    欢迎大家继续补充,挖掘更多的误区,目的是认识这些误区才能让我们变得更好!
    , H; c8 S5 R# K2 l( n5 x) l+ ?1 C4 `" v9 k/ d
    背景:为了避免空洞的说法,那么来做一个测试吧?
    6 k# F- s& m, N0 M  w问题是:为了高质量地把下面这个模块设计好,当您第一眼看到此原理图,您会有哪些想法或者关注哪些内容,关注的内容是什么具体的技术点,请详细描述出来?& _" t. P& c- g
    如果您是互连工程师,您会关注什么呢?* ]+ L* `2 n( x& R! `1 s7 P8 Y
    如果您是硬件工程师,您又会关注什么呢?5 K4 ?0 m: B: p( q# n
    如果您是模块的第一负责人,您又会关注什么呢?还需要哪些工程师协助您关注呢?1 {4 K2 y1 R- A1 `. {) t
    如果您是EMC设计工程师,您会关注什么呢?4 T+ v' l/ b0 O4 F) J+ R( j

    ( L2 ]8 I3 |+ v" F7 z$ m) x5 x) N! f( a" J/ ]8 ]
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    发表于 2020-4-29 15:56 | 只看该作者
    电源影响也很大
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